नई शिक्षा नीति 2024 का परिचय .

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2024-25 भारत को दुनिया की सबसे बड़ी ज्ञान अर्थव्यवस्था में बदलने के उद्देश्य से बनाई गई है।

 यह नीति भारत की शैक्षिक परिदृश्य में एक महत्वपूर्ण बदलाव को दर्शाती है, जो समग्र शिक्षा, डिजिटल साक्षरता और कौशल विकास पर जोर देती है। इस नीति का उद्देश्य भारत को एक वैश्विक ज्ञान शक्ति के रूप में स्थापित करना है, जो वर्तमान समय की गतिशील आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए तैयार है। इस ब्लॉग में नई शिक्षा नीति 2024 के प्रमुख पहलुओं, इसके अद्वितीय features और भारतीय शिक्षा प्रणाली की उम्मीदों के बारे में चर्चा की गई है।

                                                     नई शिक्षा नीति 2024 का उद्देश्य

नई शिक्षा नीति 2024-2025 एक क्रांतिकारी कदम है जिसका लक्ष्य भारत की शिक्षा प्रणाली में व्यापक परिवर्तन लाना है। यह नीति छात्रों के लिए एक समग्र और छात्र केंद्रित दृष्टिकोण का वादा करती है, जो आलोचनात्मक सोच, समस्या-समाधान और रचनात्मकता पर जोर देती है।

नई शिक्षा नीति 2024 के अंतर्गत बच्चों की बुनियादी शिक्षा पर विशेष ध्यान दिया गया है, विशेष रूप से प्रारंभिक बचपन शिक्षा (ECCE)। यह नीति स्कूलों और संस्थानों में शैक्षिक नीतियों के विकास के लिए जिम्मेदार है।

                                       नई NATIONAL EDUCATIONAL POLICY 2024 क्या है?

सरल शब्दों में, NEP 2024 एक महत्वपूर्ण कदम है जो दिसंबर 2020 में शुरू की गई नई शैक्षिक रणनीति के लक्ष्यों को प्राप्त करने की दिशा में है। इसके अलावा, यह एक समग्र योजना है जो वर्तमान शिक्षा प्रणाली के पूर्ण सुधार का वादा करती है।

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2024, राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 का एक हिस्सा है, जिसका उद्देश्य एक प्रगतिशील और समावेशी शिक्षा प्रणाली बनाना है। यह नीति वर्तमान युग की आवश्यकताओं और शैक्षिक मांगों का पता लगाती है और उपयुक्त सुधार लागू करती है। इसके अतिरिक्त, समग्र शिक्षा, डिजिटल साक्षरता और कौशल विकास नीति के महत्वपूर्ण पहलू हैं। 

                                                       राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2024 का उद्देश्य

भारत की वर्तमान शिक्षा प्रणाली में कई समस्याएँ थीं, जैसे कि छात्रों को केवल रटने के लिए प्रेरित किया जाता था, जिससे वास्तविक सीखने और ज्ञान प्राप्ति पर ध्यान नहीं दिया जाता था। इसके अलावा, राज्य द्वारा शिक्षा में भागीदारी के कारण विभिन्न शिक्षा बोर्डों का निर्माण हुआ, जिससे शिक्षण विधियाँ और परीक्षा पैटर्न भिन्न थे। पारंपरिक शैक्षिक विषयों को पेशेवर कौशल के विकास पर प्राथमिकता दी जाती थी। इस संदर्भ में नई नीति इस दृष्टिकोण को बदलने का प्रयास करती है और विषयों की समझ को बेहतर बनाने और जल्दी-जल्दी सीखने के दबाव को कम करने का लक्ष्य रखती है।

                                                        नई शिक्षा नीति क्यों बनाई गई?

नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2024 के विचार का परिकल्पना करने का कार्य एक प्रतिष्ठित टीम ने किया है। इस पैनल में ISRO के पूर्व अध्यक्ष श्री के. कस्तूरीरंगन के अंतर्गत भारतीय शिक्षा प्रणाली के हर स्तर पर सुधारों की आवश्यकता पर चर्चा कर विचार किया गया। इसके अंतर्गत प्रारंभिक स्कूल, उच्च शिक्षा, और आजीवन शिक्षा जैसे सब्जेक्ट पर विचार किया गया था। इस पैनल के निष्कर्षों का बहुत समन्वयित एकत्रीकरण होता है जहां कई दृष्टिकोण और विचारों को बहस और परामर्श के माध्यम से लाया जाता है। इस परिकल्पना को बाद में मंत्रालय ने पूर्णता के साथ मूल्यांकन और विश्लेषण कर विचारों का गहन अवलोकन करते हुए उन्हें अपनाते हैं।

                                                   CBSE पर नई शिक्षा नीति का प्रभाव

नई शिक्षा नीति (NEP) 2020, जिसे भारत सरकार ने पेश किया, केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) और अन्य भारतीय शिक्षा प्रणालियों में कई परिवर्तन लाती है। यह नीति एक अधिक समग्र, लचीले, और बहुविषयक दृष्टिकोण पर जोर देती है, जो छात्रों को भविष्य के लिए तैयार करने पर ध्यान केंद्रित करती है। CBSE पर इसका प्रमुख प्रभाव निम्नलिखित है:

                                       पुनर्गठित स्कूलिंग सिस्टम (5+3+3+4 मॉडल)

पारंपरिक 10+2 सिस्टम को बदलकर 5+3+3+4 मॉडल पेश किया गया है। यह मॉडल स्कूलिंग को बुनियादी (3-8 वर्ष), तैयारी (8-11 वर्ष), मध्य (11-14 वर्ष), और उच्चतर (14-18 वर्ष) चरणों में विभाजित करता है, जो संज्ञानात्मक विकास के चरणों के साथ मेल खाता है।

मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मकता पर ध्यान केंद्रित करना

NEP की प्राथमिकता बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता पर है, विशेष रूप से कक्षा 3 तक के बच्चों के लिए. इस बारे में CBSE स्कूलों को इन बुनियादी कौशलों के आधार पर चर्चा करने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा, जो भविष्व की शिक्षा में जरूरी हो जाएंगे। 

कौशल आधारित शिक्षा और मूल्यांकन प्रणाली.

वेज  NEP के अन्य अध्ययन में रटने की जगह कौशल आधारित शिक्षा बढ़ावाई गई है। इसमें उस समय समझाने पर अतिरिक्त ध्यान दिया जाएगा। आलोचनात्मक पाठ्यक्रम- समस्या समाधान क्षमता। CBSE यह मूल्यांकन पैटर्न को इस तरह बदले हैं, में साक्षात्कार आधारित और वस्तुनिष्ठ प्रश्नों की जगह अवधारणात्मक प्रश्नों का इस्तेमाल किया जाएगा। 

द्वितीय: बहुविषयक लचीला पाठ्यक्रम

NEP छात्रों को विषयों के बीच संयोजन चुनने की अनुमति देती है, जैसे कि विज्ञान और मानविकी का संयोजन, जिससे इंटरडिसिप्लिनरी शिक्षा को बढ़ावा मिलता है। CBSE इस लचीलापन को लागू करने की दिशा में काम कर रहा है, जिससे छात्र अपने रुचियों और करियर लक्ष्यों के आधार पर विषयों का चयन कर सकें।

कौशल विकास और व्यावसायिक शिक्षा का समावेश

NEP का उद्देश्य प्रारंभिक शिक्षा से ही व्यावसायिक शिक्षा को समाहित करना है। CBSE ने पहले ही व्यावसायिक विषयों को अपने पाठ्यक्रम में शामिल करना शुरू कर दिया है, जिससे छात्रों को 2025 तक कम से कम 50% छात्रों को व्यावसायिक शिक्षा का अनुभव मिलेगा।

पाठ्यक्रम सामग्री में कमी और मुख्य अवधारणाओं पर ध्यान

NEP का मुख्य  उदेश्य सामग्री बोझ कम करना और मुख्य अवधारणाओं पर अधिक ध्यान केंद्रित करना। CBSE ने विभिन्न विषयों के लिए पाठ्यक्रम को कम कर दिया है ताकि वास्तविक जीवन में उपयोगी ज्ञान और समझ पर ध्यान केंद्रित किया जा सके।

NEP का स्थानीय भाषाओं संकेत सब अपनाने की खातिर क्षेत्रीय सभाओं को बढ़ावा देने का उद्देश्य रखा है।

NEP में क्षेत्रीय भाषाओं का उपयोग शिक्षा के माध्यम के रूप में बढ़ावा दिया गया है, विशेष रूप से बुनियादी स्तर पर। CBSE स्कूलों को बहुभाषी शिक्षा को लागू करने के लिए प्रोत्साहित किया जा रहा है, जिससे छात्रों के संज्ञानात्मक विकास और सांस्कृतिक जागरूकता में वृद्धि होगी।

प्रौद्योगिकी और डिजिटल शिक्षा का एकीकरण

NEP 2020 में प्रौद्योगिकी का उपयोग बढ़ाने पर जोर दिया गया है। CBSE डिजिटल उपकरणों, ऑनलाइन शैक्षिक संसाधनों और प्रौद्योगिकी आधारित मूल्यांकन प्रणाली को अपने पाठ्यक्रम में एकीकृत कर रहा है। मूल्यांकन सुधार और बोर्ड परीक्षा का तनाव कम करना।

बोर्ड परीक्षाओं को बेहतर बनाया जाएगा, जो अब मुख्य रूप से समझ की क्षमता का मूल्यांकन करेगा। हाई-स्टेक वार्षिक बोर्ड परीक्षा की जगह अधिक बार, कम तनावपूर्ण मूल्यांकन की प्रक्रिया शुरू की जाएगी।

शिक्षक प्रशिक्षण और पेशेवर विकास

मुख्य रूप से स्थिरित, NEP में कॉन्संटुएशन ने शिक्षक प्रशिक्षण और शिक्षण मानकों में दिन-प्रतिदिन उत्कृष्टता में सुधार पर फोकस करने के साथ लगातार किया। CBSE नई आकलन तकनीकों, डिजिटल लिटरेसी और स्किल आधारित लर्निंग में प्रशिक्षण देने के लिए अलग-अलग पेशेवर विकास कार्यक्रमों का समर्थन कर रहा है।

व्यावहारिक और परियोजना आधारित शिक्षा को बढ़ावा देना

अनुभवात्मक शिक्षा को बढ़ावा दिया गया है और NEP में आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा दिया जाना है। अधिक क्षेत्र भ्रमण, प्रयोगशाला कार्य और समस्या समाधान पर वास्तविक जीवन के आधार पर CBSE विद्यालयों में अधिक अनुभवात्मक और परियोजना आधारित शिक्षा अपनाई जा रही है।

मानसिक स्वास्थ्य समर्थन:

समग्र शिक्षा पर जोर देते हुए NEP में यह अनिवार्य किया गया है कि विद्यालयों में मार्गदर्शन काउंसलिंग और मानसिक स्वास्थ्य समर्थन प्रदान किया जाए। CBSE अपने समर्थन प्रणालियों को बढ़ा रहा है ताकि छात्रों को मानसिक और भावनात्मक संसाधनों तक पहुंच मिल सके।

                                         संक्षेप में 

नई शिक्षा नीति 2024 भारतीय शिक्षा प्रणाली में एक क्रांतिकारी बदलाव लाने का वादा करती है। यह नीति समग्र शिक्षा, कौशल विकास, डिजिटल साक्षरता और बहु-विषयक शिक्षा को बढ़ावा देती है, जिससे छात्रों को 21वीं सदी की चुनौतियों के लिए तैयार किया जा सके। CBSE सहित अन्य शिक्षा बोर्ड इस नीति को लागू करने में सक्रिय रूप से शामिल हो रहे हैं, जो भारत के शिक्षा क्षेत्र को वैश्विक स्तर पर प्रतिस्पर्धी बनाने में मदद करेगा।